广西质量监督导报

2021, No.246(06) 64-66

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社会工作介入青少年偏差行为研究——以A市B小学为例

谢鑫

摘要(Abstract):

在经济社会转型的大背景下,处在生理、心理发育关键期的青少年易受到环境的影响。说脏话、不尊重师长、上课不准守纪律、不按时完成作业、撒谎、偷窃、欺凌、抽烟、喝酒等偏差行为日益严重。生态系统理论认为宏观系统、外围系统、中间系统、微观系统四个层面是偏差行为产生的原因所致。在这四方面下通过个案和小组工作的方式介入A市B小学偏差行为的青少年,帮助偏差行为青少年向良性发展,进一步推动社会工作的"本土化"发展。

关键词(KeyWords): 社会工作;青少年;偏差行为

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 谢鑫

参考文献(References):

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