新建应用型本科院校学生线上线下学习状况调研分析——以桂林旅游学院酒店管理学院为例
梁盛;陈珺霞;
摘要(Abstract)：
本文以桂林旅游学院酒店管理学院为例,探讨了新建应用型本科院校学生线上线下学习状况,提出新建应用型本院校在实施线上线下混合教学时应以线下为主,线上为辅;将微课主要运用于课后复习与课前预习环节;科学设计、整合多方力量来打造生动有趣的精品微课。
关键词(KeyWords)： 新建应用型本科院校;线上线下混合教学;微课
基金项目(Foundation): 2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目《基于SPOC教学解决方案的<酒店营销>课程改革与实践》(编号2017JGB441)阶段性成果
作者(Author): 梁盛;陈珺霞;
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